Bố cục của văn bản – Ngữ văn 8

bo-cuc-cua-van-ban-ngu-van-8

Bố cục của văn bản

  • Hướng dẫn bài học:

I. Bố cục của văn bản:

1. Xét văn bản: “Người thầy đạo cao đức trọng”

Văn bản trên có thể chia làm mấy phần?

+ Phần 1: “Ông Chu Văn An ….. danh lợi”

+ Phần 2: “Học trò …….vào thăm”

+ Phần 3: “Khi ông mất …. Thăng Long”.

Nhiệm vụ của từng phần trong văn bản là gì?

+ Phần 1: Giới thiệu ông Chu Văn An.

+ Phần 2: Công lao, uy tín và tính cách của ông Chu Văn An.

+ Phần 3: Tình cảm của mọi người đối với ông Chu Văn An.

Phân tích mối quan hệ giữa các phần trong văn bản?

+ Luôn gắn bó chặt chẽ với nhau, phần trước là tiền đề cho phần sau, còn phần sau là sự tiếp nối cho phần trước.

+ Các phần đều tập trung làm rõ chủ đề của văn bản.

Bố cục của văn bản gồm mầy phần? Nhiệm vụ của từng phần trong văn bản?

Bố cục của văn bản chia làm 3 phần.

Các phần quan hệ với nhau như thế nào?

Gắn kết, bổ sung ý nghĩa cho nhau, cùng hướng đến biểu đạt chủ đề: tài năng và đức độ của thầy Chu Văn An

Phần ghi nhớ 1,2- Sgk/25.

2. Cách bố trí, sắp xếp nội dung phần thân bài của văn bản:

Phần thân bài văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh kể về những sự kiện nào? Các sự kiện ấy được sắp xếp theo thứ tự nào?

Phần thân bài kể về hai sự kiện: Cảm xúc của tác giả trong thời điểm hiện tại và hồi ức về buổi đầu tiên đi học. Sắp xếp theo trình tự thời gian của buổi tựu trường.

Phân tích diễn biến tâm trạng của cậu bé Hồng ở đoạn trích “trong lòng mẹ”?

+ Tình thương mẹ và thái độ căm ghét cực độ những cổ tục đã đày đoạ mẹ mình.

+ Niềm vui sướng cực độ của bé Hồng khi được ở trong lòng mẹ.

Khi tả người, vật, con vật, phong cảnh ,.. em sẽ miêu tả theo trình tự nào?

Có thể sắp xếp theo thứ tự không gian. (phong cảnh), chỉnh thể – bộ phận (tả người), (vật, con vật) hoặc tình cảm, cảm xúc (tả người)

Phân tích trình tự sắp xếp các sự việc ở phần thân bài trong văn bản “Người thầy đạo cao đức trọng”?

+ Chu văn An là người tài cao.

+ Chu Văn An là người đạo đức được học trò kính trọng.

Từ các bài tập trên và bằng những hiểu biết của mình, hãy cho biết cách sắp xếp nội dung phần thân bài của văn bản?

Nội dung phần thân bài thường được sắp xếp mạch lạc theo kiểu bài và ý đồ giao tiếp của người viết.

* HS: Đọc phần ghi nhớ 3- Sgk/25.

II. Hướng dẫn luyện tập.

* Bài 1/26: Phân tích cách trình bày ý trong đoạn trích?

– Trình bày ý theo thứ tự không gian: Nhìn xa – đến gần – đến tận nơi – đi xa dần.

– Trình bày ý theo thứ tự thời gian: Về chiều, lúc hoàng hôn.

– Các ý sắp xếp theo thứ tự (thời gian) ý diễn giải, ý sau làm rõ, bổ sung cho ý trước.

* Bài 3/27: Hãy nhận xét về cách sắp xếp câu tục ngữ?

Cách sắp xếp chưa hợp lí:

+ Trước hết cần giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng của câu tục ngữ.

+ Sau đó chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ trong đời sống.

=> Liên hệ cách lập bố cục và sắp xếp các ý đảm bảo tính mạch lạc và thống nhất về chủ đề.

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.